[vc_row][vc_column mobile_bg_img_hidden=”no” tablet_bg_img_hidden=”no” woodmart_parallax=”0″ woodmart_sticky_column=”false” parallax_scroll=”no” mobile_reset_margin=”no” tablet_reset_margin=”no”][vc_column_text]Rehberlik, öğrencilerin kendini anlaması, problemlerini çözmesi, gerçekçi kararlar alması, kapasitelerini kendine en uygun düzeyde geliştirmesi, çevresine dengeli ve sağlıklı bir uyum yapması ve böylece kendini gerçekleştirmesi için uzman kişilerce bireye verilen yardım sürecidir.
Rehberlik hizmetleri eğitim programlarının ayrılmaz ve tamamlayıcı bir parçasını oluşturmaktadır.
Rehberlik ve Psikolojik Danışma ’da;
- Öğretmen,
- Öğrenci,
- Velilere hizmet verilmektedir.
Rehberliğin ilkeleri nelerdir?
GİZLİLİK esastır. (Elde edilen bilgiler sadece sınıf ve okul rehber öğretmenlerinin arasında kalacak; bireysel görüşmeler ise okul rehber öğretmeni ile öğrenci arasında gizliliğini koruyacaktır).
BİREYSEL FARKLILIKLARA SAYGI esastır.
Rehberlik hizmetleri TÜM ÖĞRENCİLERE yöneliktir.
Kişinin İÇ DÜNYASINA yönelmeyi hedefler.
Rehberlik hizmetlerinde not alma ve sınıf geçme değil, KENDİNİ ANLAMA ve DEĞERLENDİRME vardır.
Amacımız öğrencilerimizin;
- Çevreleriyle sağlıklı ilişkiler geliştirme,
- İlgi ve yetenekleri doğrultusunda geleceğe yönelik amaç belirleme,
- Bu amaçları doğrultusunda doğru şekilde ilerlemelerine yardımcı olmaktır.
Rehberlik servisimiz içerisinde;
- Verimli ders çalışma yöntemleri,
- Zaman yönetimi,
- LYS, YGS tanıtım çalışmaları,
- Meslekler Rehberi,
- Akademik Benlik Ölçeği,
- Çalışma Davranışı Envanteri,
- Problem Tarama Envanteri,
- Sınav Kaygısı Ölçeği,
- Başarısızlık Nedenleri Anketi,
- Konularında öğrencilerimize yol gösterici çalışmalar yapılmaktadır.
Özel Havajet Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Rehberlik Servisi olarak öğrencilerimizin akademik ve sosyal yönden eğitim ve öğretim etkinliklerin izleme, değerlendirme ve varsa eksiklikleri tamamlama amacıyla, dersler bazında Kazanım sınavları (Konu Tarama), Genel Değerlendirme Sınavları ve Deneme Sınavlarının sonuçlarını ayrıntılı olarak paylaşmayı amaçlamaktadır.
Amacımız öğrencilerimizin herhangi bir eksik konusu kalmadan sonraki öğretime, konuya, üniteye geçmesini sağlamaktır. Bu amaçla onları sadece ünite sonlarında değil öğretim süreci içeresinde de etkin yöntemlerle takip ediyoruz…
Bunlar 6 ana başlık adı altında toplanabilir:
- ÖDEVLER
- ÜNİTE TARAMALAR
- ETÜTLER
- DENEME SINAVLARI
- 7×24 TAKİP
- REHBERLİK TAKİBİ
FARKLARI ve TEMEL ÖZELLİKLERİ
- Kazanım Ölçme Sistemi.
- Süreç Odaklı Ölçme Değerlendirme Sistemi.
- Ortak Sınav Sistemi.
- Birey’e Özgü Eğitim Sistemi.
- Sınıf İçi Performans İzleme Sistemi.
- Bir Çok Sınav Türünde ( Klasik = Essay, çoktan seçmeli, eşleştirmeli, kısa cevaplı, açık uçlu, doğru/yanlış, tamamlamalı ) sınav uygulama sistemi.
- Edinilen kazanımlar kadar, edinilmeyen kazanımlarında belirlendiği ve raporlandığı sistem.
[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]